En Ceddie, estamos comprometidos a brindarte todo el apoyo para facilitar tu labor docente. Con esto en mente, nos complace anunciar el lanzamiento de un nuevo recurso creado especialmente para ti: un repositorio de tutoriales que te guiará paso a paso.

Este repositorio, que seguirá creciendo, contiene tutoriales prácticos, tales como:

·  Canvas: aprende a gestionar planes de evaluación, crea tareas, exámenes y mucho más.

·  eLumen: Descubre cómo maximizar el uso de eLumen en tu trabajo académico.

Nuestro objetivo es facilitar el acceso a la información que necesitas para resolver dudas en todo momento y mejorar tu experiencia.

¡Estamos aquí para ayudarte a enriquecer tus clases!

Para acceder al repositorio y comenzar a explorar los tutoriales, sigue estos pasos:

1.    Ingresa al sitio Ceddie. 

2.    Dirígete a la sección de soporte.

3.    Selecciona “Ingresar” y busca la sección Recursos Rápidos para la Gestión de tu UF.

Recuerda que CEDDIE está cerca de ti. 

En agosto comienzan los talleres de capacitación para que los(as) docentes conozcan cómo renovar los URL de sus cursos en CANVAS, tras la actualización de la Biblioteca Digital, que desde ahora facilita la autenticación e ingreso a todas sus colecciones con un acceso único y homologado.     

La nueva autenticación se realiza a través de la plataforma OpenAthens, para facilitar el ingreso a las más de 177 colecciones digitales y millones de recursos de consulta, con el objetivo de que identifiques una sola vez, en lugar de hacerlo en cada colección o recurso.     

No te preocupes por el mensaje de “ligas rotas”, los recursos siguen disponibles en la Biblioteca Digital para ti y tus estudiantes, solo es necesario que actualices los URL que tienes en CANVAS para todos tus cursos.       

Si quieres saber más sobre este cambio, y cómo resolver o convertir las ligas directas en tus cursos, te sugerimos inscribirte a los talleres que se impartirán como acompañamiento en estas fechas:   

• Martes 6, 13 y 20 de agosto a las 10:00 am   
• Jueves 8, 15 y 22 de agosto a las 3:00 pm      

Ingresa al calendario: 

• https://ceddie.tec.mx/es/desarrollo-docente 
• Llena el formulario en la parte central   
• Selecciona en el menú de la izquierda la opción "Multidisciplinares"
• Escoge el taller: “OpenAthens: nuevo método de autenticación en Biblioteca”
• Para ver las opciones de fechas da clic en "Ver oferta"  

De igual forma, estamos a tu disposición en el portal de Biblioteca, en esta sección, donde podrás escribirnos o hacer una cita con un bibliotecario. 

La tercera edición del Festival de Experiencias Innovadoras de la Facultad se presenta como una oportunidad imperdible para docentes interesados en transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este evento es el escenario ideal para compartir, celebrar y reconocer proyectos de innovación educativa que marcan la diferencia.    

La exposición tendrá lugar en el Expo Hall del Tec Virtual Campus del 24 de junio al 10 de julio. Descubrirás proyectos que:

• Impactan significativamente en la evolución del proceso de enseñanza-aprendizaje.   
• Poseen el potencial de generar nuevos y emocionantes proyectos educativos.   
• Exploran tecnologías, pedagogías y estrategias educativas emergentes.  
• Involucran a diversos actores en el desarrollo de ideas innovadoras.   

El Tec Virtual Campus, el metaverso del Tecnológico de Monterrey, está a disposición de estudiantes y docentes con cuenta institucional. 

Para acceder, simplemente sigue estos pasos:    

1. Ingresa a: https://bit.ly/installvc  y descarga la aplicación.   
2. Instala la aplicación.   
3. Accede a la plataforma con tus credenciales del Tec de Monterrey.   
4. Personaliza tu avatar dentro del Tec Virtual Campus.   
5. Dirígete al Expo Hall.    

Un video tutorial está disponible en: https://bit.ly/howtotvc para guiarte en cada paso del proceso. 

Para cualquier duda, el TecBot está a tu disposición o puedes escribir a tecservices@servicios.tec.mx

 Y para hacer networking con todas y todos los profesores innovadores únete al Teams aquí 

No dejes pasar esta oportunidad única. Ponte de acuerdo con tus colegas, exploren juntos el metaverso y visiten la tercera edición del Festival de Experiencias Innovadoras de la Facultad. 

¡La innovación educativa te espera!

Video tutorial

A través de la iniciativa "Pioneros en Inteligencia Artificial", docentes de todos los niveles educativos del Tecnológico de Monterrey, desde preparatoria hasta posgrado, son invitados a compartir, a través de un proceso de documentación, los usos de la IA en la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de obtener el reconocimiento de insignia digital. 

Esta iniciativa, liderada por el Centro de Desarrollo Docente e Innovación Educativa (CEDDIE), reconoce a los profesores (as) que han implementado prácticas y herramientas para aprovecharlas, y potenciar así las experiencias de aprendizaje de sus estudiantes. Al día de hoy, se han otorgado casi 200 insignias digitales que distinguen a las y los docentes que han integrado esta tecnología de forma exitosa en sus entornos de aprendizaje. 

Algunas de las experiencias más representativas son las siguientes: 

Profesora María Guadalupe Reyes García, Expresiones Culturales Latinoamericanas, PrepaTec Zacatecas

"Nuestras olvidadas" es un innovador proyecto realizado para la asignatura de expresiones culturales latinoamericanas, donde estudiantes tuvieron el desafío de crear cómics que dieran luz a las mujeres latinoamericanas históricamente invisibilizadas. A través de una intensa investigación, desarrollaron narrativas visuales que celebraban sus significativas contribuciones. Presentado en el Festival de Teyolía, este trabajo destacó por su creatividad y diversidad, gracias al uso de inteligencia artificial para la ilustración. Esto permitió a aquellos sin habilidades en dibujo explorar y expresar visualmente las historias de estas mujeres con símbolos y elementos representativos. El resultado no solo fue innovador y variado en estilos, sino que demostró el valor de la IA como una potente herramienta en el proceso creativo.

Profesor Tonatiuh Najera Ruiz, Modelación y programación financiera, Campus Sonora Norte 

“La actividad propuesta es un ejercicio práctico donde los estudiantes generarán un código de programación con ayuda de una herramienta de inteligencia artificial (IA) para crear un portafolio de inversión desde cero. Este proceso incluye: la descarga de datos financieros, análisis de dichos datos, selección de activos basada en criterios definidos, composición y optimización del portafolio, evaluación de desempeño y backtesting contra un índice de referencia. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con las herramientas de IA en el ámbito de la inversión, enseñándoles a tomar decisiones informadas sobre la selección y manejo de activos financieros.”

Víctor Manuel Jímenez Rodríguez, Innovación y lanzamiento de nuevos negocios, Campus Querétaro

“Un plan de evaluación adaptativo personalizado utiliza inteligencia artificial (IA) para ajustarse a las preferencias de aprendizaje del estudiante. Este enfoque incluye la identificación del estilo de aprendizaje a través de experimentación con diferentes formatos, adaptación de exámenes al progreso del aprendizaje, análisis de diarios de aprendizaje para ajustes personalizados, uso de portafolios digitales para evaluar y adaptar el contenido educativo, y la implementación de feedback multicanal para identificar áreas de mejora. La IA juega un papel crucial en analizar y adaptar el material educativo y las evaluaciones a las necesidades individuales del estudiante, promoviendo una experiencia de aprendizaje más efectiva y personalizada.”

La iniciativa "Pioneros en IA de CEDDIE" está abierta para todos los profesores(as) de la institución, fomentando la innovación continua en el uso de la IA para la educación. Todos los interesados(as) en sumarse y registrar una propuesta pueden acceder a la plataforma Mi Innovación Educativa, donde encontrarán más información y podrán documentar sus innovaciones.

TEC DU HACK, el Hackathon de Innovación Educativa de CEDDIE en el Tecnológico de Monterrey, se presenta como una oportunidad para resolver problemas educativos, a través de la búsqueda de ideas y soluciones que permitan atender el desafío de atención de las y los estudiantes. 

Durante los días 06 y 07 de diciembre de 2023, se llevó a cabo la segunda edición nacional de Tec Du Hack, en donde 194 participantes, 35 docentes evaluadores y mentores, todo el equipo de innovación educativa de CEDDIE, y el equipo de Emprendimiento Educativo del Instituto para el Futuro de la Educación (IFE), se unieron para trabajar bajo un mismo reto: 

Asegurar que la integración de la inteligencia artificial generativa en el contexto educativo se traduzca en un entendimiento y demostración del aprendizaje genuino de nuestros y nuestras estudiantes. 

Durante dos días de trabajo intensivo de actividades, ponencias, talleres y sesiones de labor continua en formato presencial y remoto, más de 233 docentes, mentores y ponentes, trabajaron y retroalimentaron la detonación de 48 diseños de innovación educativa, desde cuatro distintos ángulos: 

1. Retroalimentación y evaluación potenciadas por IA
2. Herramientas de IA para el desarrollo de competencias
3. Producción de contenidos a través de inteligencia artificial generativa
4. Tecnologías emergentes convergentes (IA en el metaverso)

Como parte de la experiencia, los distintos equipos de docentes presentaron sus ideas ante un jurado evaluador, quien analizó las propuestas y definió las tres ideas reconocidas, fundamentadas en la ponderación de criterios como enfoque innovador, potencial de mejora de la experiencia de aprendizaje, potencial de impacto, así como factibilidad de implementación y escalabilidad. 

Los equipos ganadores serán reconocidos como TEC·DU HACK Ambassadors durante un año, y todos los participantes, independientemente de si obtienen una posición en la tabla de clasificación (leaderboard), obtendrán una microcredencial basada en la tecnología blockchain. 

El hackathon representa una oportunidad para que docentes trabajen en equipo en la solución de retos comunes. Estos espacios permiten que conjuguen creatividad, iniciativa y talentos en la gestación de ideas con el potencial de cambiar sus entornos educativos, e incidir en la mejora de la experiencia de aprendizaje. 

• 1 er. lugar: GPTeach - Modelo sistémico de IA para el aprendizaje genuino 
• 2do. lugar: Pimp my prompt  - Asistente virtual 24/7 para docentes 
• 3er. lugar: GPTs como herramienta para la personalización del aprendizaje - Prompts para desarrollar competencias 

¡Muchas felicidades a quienes participaron, y en particular a los equipos ganadores! 

Durante el año 2023, el Centro de Desarrollo Docente e Innovación Educativa (CEDDIE), del Tecnológico de Monterrey, lideró una iniciativa pionera para explorar cómo las y los profesores pueden aprovechar el potencial de la inteligencia artificial (IA) y transformar la educación. 

A través de la iniciativa "Pioneros en Inteligencia Artificial", docentes de todos los niveles educativos de la institución, desde preparatoria hasta posgrado, fueron invitados a documentar y compartir los usos innovadores de la IA en la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de mejorar la educación y obtener el reconocimiento como pioneros, a través de insignias digitales, por la incorporación de estas herramientas en su práctica educativa. 

En el marco de  IFE Conference 2024, se presentó una selección representativa de las más de 190 prácticas documentadas en la iniciativa, aprovechando la asistencia al evento de algunos de los implementadores de IA. Esta exhibición proporcionó una plataforma ideal para que los docentes compartieran y retroalimentaran sus experiencias, ampliando el alcance de las propuestas presentadas. 

Dentro de las propuestas más sobresalientes de la exhibición, se incluyeron las de los equipos ganadores del primer y segundo lugar de TecDuHack 2023 (Hackathon CEDDIE), que mostraron formas innovadoras de promover un aprendizaje genuino mediante la integración de herramientas de inteligencia artificial generativa en los nuevos entornos de aprendizaje.

La iniciativa "Pioneros en IA del CEDDIE" sigue abierta a todos los docentes de la institución, fomentando la innovación continua en el uso de la IA para la educación. Todos los interesados en sumarse y registrar una propuesta pueden acceder a la plataforma Mi Innovación Educativa, donde encontrarán más información y podrán documentar sus innovaciones.

Guía práctica para el talento docente en un futuro inteligente

Esta charla tiene como objetivo proporcionar conocimientos y recomendaciones invaluables para aprovechar el potencial de avanzadas herramientas tecnológicas basadas en la Inteligencia Artificial Generativa. 

Al participar en este evento, como docente puedes anticipar una mejora significativa en la integración de tecnologías innovadoras en tu enfoque pedagógico. Esto, a su vez, conducirá a una mejora en la experiencia de aprendizaje de tus estudiantes. 

No pierdas esta oportunidad de aprender de una experta altamente cualificada en el campo de la educación y la tecnología. 

Marca en tu calendario el 20 de octubre de 2023 y sé parte de esta conversación transformadora. Agregar a calendario: https://calndr.link/e/9aBL2iiBF3?s=office365.

Este evento educativo se centra en el fascinante mundo de la Inteligencia Artificial y el prompt engineering. Los profesores podrán comprender el funcionamiento de las IAs generativas, aprender sobre la importancia del prompt engineering y descubrir ejemplos prácticos de prompts utilizados en el ámbito docente. 

Además, se explorarán las diferentes técnicas y herramientas disponibles para crear prompts efectivos, junto con recomendaciones éticas para su uso responsable. 

¡No te pierdas esta oportunidad de mejorar tus habilidades en el campo de la IA y potenciar tu enseñanza!

Fecha: 21 de junio

Horario: 16:00 hrs

Consulta la liga de conexión en:

https://ceddie.tec.mx/es/ensenar-y-aprender-con-inteligencia-artificial-ia

Responsables del evento: 

Sara Hernández sara.hernandez@tec.mx

Juan Manuel Novoa jmnovoa@tec.mx

Teaching Hub Integra una selecta variedad de recursos para el diseño de cursos con el objetivo de guiar a los y las docentes en los pasos a seguir para crear las mejores experiencias de aprendizaje, desde cómo hacer una planeación didáctica y diseñar contenidos educativos, hasta cómo configurar tu curso y hacer la revisión final.   

Este hub te brindará una gran variedad de ideas, ejemplos y recomendaciones, con filtros de búsqueda que hacen muy ágil encontrar lo que necesitas para diseñar e impartir experiencias educativas memorables.

Integra estrategias de evaluación y retroalimentación, las cuales cuentan con: 

• Ejemplos y recomendaciones puntuales
• Estrategias didácticas, que incluyen recursos de apoyo 
• Materiales descargables.  

Incluye actividades académicas ingeniosas para implementar en Tec Virtual Campus, con el fin de romper las barreras de la distancia y fomentar el uso de esta plataforma lúdica para el aprendizaje.  Además, contiene prácticas educativas exitosas para clases sincrónicas mediadas por tecnología y con bases en aprendizaje activo, así como instrumentos de evaluación seleccionados para diferentes necesidades.   

Cuenta también con:

• Recursos didácticos disciplinares e inmersivos
• Un catálogo de actividades lúdicas
• Estrategias para impulsar la presencia social
• Actividades que fomentan la accesibilidad e inclusión

Y una serie de ejemplos para planes de clase, orientando e inspirando al docente a crear su propia planificación de acuerdo a sus necesidades y contexto. 

Teaching Hub es una plataforma creada por docentes para docentes, que se actualiza constantemente para mantenerse a la vanguardia y ser un referente de apoyo académico, y un ejemplo de ello son las estrategias y actividades para el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) de nueva generación (como ChatGPT y otras) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuidando siempre la integridad académica y aplicación ética de esta tecnología. 

 ¡Te invitamos a apropiarte de este espacio y sus recursos para crear las mejores experiencias de aprendizaje para tus estudiantes!

Objetivos de la convocatoria

1. Incentivar el desarrollo y/o maduración de proyectos de base científica tecnológica, orientados a resolver problemas o aprovechar oportunidades en el área del futuro de la educación que deriven en tecnologías con propuestas de valor y/o propiedad intelectual diferenciada, dirigidas al mercado, con pruebas de concepto/prototipos con relevancia técnica y comercial/ masificación.
2. Apoyar a líderes de proyectos y sus grupos de trabajo, a validar el segmento de mercado hacia donde tiene más relevancia dirigir su investigación, así como apoyarlos a generar un mapa de ruta tecnológico que integre: validación de mercado, propiedad intelectual, escalamiento tecnológico, y modelos de negocio para creación de empresas de base científico-tecnológica (EBCT) y/o transferencia de tecnología.
3. Establecer las bases para una potencial transferencia de tecnología, o bien la generación de un EBCT en vinculación con los programas de emprendimiento del IFE y la Dirección Transferencia de Tecnología.
4. Culturizar a los y las líderes de proyectos acerca de emprendimiento basado en evidencia, escalamiento tecnológico y descubrimiento del cliente.

Criterios de elegibilidad

1. El proponente deberá ser un profesor/a de planta o colaborador/a de tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey.
2. El proponente deberá realizar actividades de investigación científico-tecnológicas afiliadas a la Institución (Tecnológico de Monterrey).
3. Esta convocatoria apoyará proyectos de base científica-tecnológica (PBCT) orientados a resolver problemas o aprovechar oportunidades en el área del futuro de la educación. Para fines de esta convocatoria, un “proyecto de base científica-tecnológica” se define como: “un proyecto que, a través de la ciencia, aporta soluciones innovadoras, y que tiene como base alguna invención de tecnología”” *

*Tecnología: “conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector”. No necesariamente se trata de tecnología digital.

4. Los PBCT deberán tener un nivel de desarrollo tecnológico o TRL (Technology Readiness Level) de máximo de 3 al momento de la aplicación: pruebas y resultados experimentales del concepto, primera evaluación de la factibilidad de un concepto y su tecnología.