Modelo de Desarrollo y Bienestar de la Facultad (MDBF)

El Modelo de Desarrollo y Bienestar de la Facultad (MDBF) responde a las necesidades actuales de nuestra comunidad académica, integrando no solo el fortalecimiento de competencias docentes, sino también el bienestar, la trayectoria y el impacto de cada profesora y profesor. El MDBF representa una visión más integral, humana y estratégica del desarrollo de nuestra facultad.

El Modelo de Desarrollo y Bienestar de la Facultad (MDBF) fomenta una cultura institucional sólida, centrada en el desarrollo humano y profesional de quienes forman nuestra comunidad académica.

Está diseñado para impulsar la autogestión y el crecimiento integral de nuestra facultad. Basado en principios de aprendizaje activo, este modelo promueve el desarrollo y fortalecimiento de competencias docentes para una enseñanza de impacto, articuladas en cinco áreas clave:

1. Excelencia Docente
2. Innovación y Tecnología Educativa
3. Desarrollo Profesional
4. Aprendizaje a lo Largo de la Vida
5. Bienestar Docente

A continuación, te compartimos las seis competencias y sus descriptores, para que conozcas los elementos clave que orientan su desarrollo y aplicación en la práctica docente.

El desarrollo de las competencias docentes del MDBF sugiere rutas que permiten consolidar conocimientos desde lo básico hacia lo avanzado. Las rutas se conforman por una etapa formativa, una etapa de implementación, una etapa de documentación y una última etapa de acreditación. 

Cada competencia cuenta con al menos dos rutas sugeridas de desarrollo, equivalentes en nivel de esfuerzo, pero con distintos grados de flexibilidad en sus elementos y formatos de aprendizaje. Esto permite que cada ruta se adapte a las necesidades y contexto de cada docente.

A continuación, se presentan un ejemplo que ilustran cómo se estructuran las rutas para el desarrollo de la competencia Integración de tecnología para el aprendizaje.