Sintonía CEDDIE

EPISODIO 13

Mujeres y su impacto en los procesos formativos / Felisa González, Lourdes Ocampo y Gabriela Ortiz 

En el marco del Día Internacional de la Mujer, en este episodio, nos sumamos a la conmemoración explorando el papel crucial de la mujer en la conformación del mundo en el que vivimos hoy a través de su rol en los procesos formativos.

EPISODIO 12

Oportunidades de la enseñanza en la era de la inteligencia artificial/ Carlos Astengo, Julieta Noguez y Gildardo Sánchez

En el episodio de hoy, profundizaremos en el tema de la IA en la educación y exploraremos los últimos avances, desafíos y oportunidades en este campo en rápida evolución.

EPISODIO 11

¿Cómo estás preparando tu clase del siguiente ciclo?/ Sintonía CEDDIE

A lo largo de la primera temporada, nos proporcionaron consejos y sugerencias que podemos retomar en este inicio de semestre y ser de ayuda en la planeación y el diseño de nuestras clases que estamos por iniciar.

EPISODIO 10

¿Qué propósitos de bienestar están incluyendo en su lista del próximo año? / Programa de Bienestar Docente CEDDIE

"El arte del bienestar del docente es poder generar o desarrollar espacios de aprendizaje que a él también le generen bienestar..."

Esta es la frase se incluye en este episodio como parte de los momentos más importantes que se vivieron a lo largo de las charlas de bienestar en el 2022 y que dan forma a este nuevo episodio que esperamos te sirva como pauta para definir tus propósitos de bienestar.

EPISODIO 09

¿Puede una historia hacer
que mi clase fluya mejor? / Pablo Andrés Torres

Pablo Andrés Torres nos ayuda a pensar fuera de la caja para impartir clases únicas a través del "storytelling" Nos comparte cómo usa esta técnica en los salones y nos describe cómo crear una narrativa que permite llevar una estructura de clase cautivante.

EPISODIO 08

¿Es posible contribuir desde el aula al Desarrollo Sostenible? / Luis Ricardo Fernández

En este episodio invitamos Luis Ricardo Fernández quien nos ayuda a profundizar y dar contexto en los conceptos clave que definen las estrategias de Educación para el desarrollo sostenible.

EPISODIO 07

¿Cómo promovemos la Integridad Académica en nuestras clases? / Daniela Gallego

Acompañemos a Daniela Gallego a lo largo de una entrevista sobre el tema de Integridad Académica, en la que comparte con nosotros conceptos relevantes que forma el marco de referencia sobre este tema en la actualidad. Además de algunas recomendaciones para tener en cuenta en el diseño de nuestras clases.

EPISODIO 06

¿Cómo promover el aprendizaje mediante la evaluación de competencias? / María José Pineda y María José Vázquez

“Evaluamos para aprender, evaluamos para promover el desarrollo…” Esta es la frase que detona esta charla tan enriquecedora en donde conocemos el valor de la evaluación como un aspecto inseparable de la enseñanza aprendizaje. Acompañemos a María José Pineda y María José Vázquez en una charla en la que nos ayudan a entender el rol de la evaluación como una herramienta formativa para promover el desarrollo de los alumnos y al mismo tiempo nos comparten algunos ejemplos de implementación.

EPISODIO 05

Diseño Universal para el Aprendizaje / Cristina Reynaga y Eliud Quintero

En este episodio escucharemos una charla entre Cristina Reynaga y Eliud Quintero en la que nos introducen en el concepto de Diseño Universal para el Aprendizaje.

EPISODIO 04

Educación basada en competencias / Francisco Ayala

Acompañemos a Francisco Ayala Aguirre, Director de Diseño Curricular en la Vicerrectoría Académica del Tecnológico de Monterrey, quien comparte con nosotros los principios básicos de los modelos educativos basados en competencias.

EPISODIO 03

Retos que detonan el aprendizaje / Mildred Vanessa López y Andrea Trujillo

A través de una charla Mildred Vanessa López y Andrea Trujillo nos comparten su experiencia y consejos prácticos en el diseño e implementación de retos como eje de las experiencias de aprendizaje.

EPISODIO 02

Profesores positivos, alumnos felices / Mayte Barba

Martin Seligman define la psicología positiva como: “el estudio científico de las experiencias positivas, los rasgos individuales positivos, las instituciones que facilitan su desarrollo y los programas que ayudan a mejorar la calidad de vida de los individuos, mientras previene o reduce la incidencia de la psicopatología.” (Contreras & Esguerra, 2006, par. 1). En este episodio, Mayte Barba nos invita a reflexionar sobre la elección consciente de las emociones positivas y el impacto de las mismas en la experiencia de nuestros salones de clase.

EPISODIO 01

Mi clase en el metaverso / Antonio Juárez

Antonio nos comparte su experiencia impartiendo una clase de Arquitectura dentro del Campus Virtual del Tec de Monterrey. Él nos sumerge en el “metaverso”, un espacio virtual en el cual podemos vivir experiencias y tener interacciones con otras personas, similar a lo que sucedería en el mundo real.