La Biblioteca del Tecnológico de Monterrey pone a disposición de profesores y estudiantes una selección de recursos especializados que incorporan inteligencia artificial para facilitar la búsqueda de información, el análisis de literatura académica y la generación de conocimiento de manera responsable. 

Cada semana aparecen nuevas herramientas de inteligencia artificial que prometen transformar la forma de enseñar, aprender e investigar. Sin embargo, identificar cuáles ofrecen información confiable y cómo aprovecharlas en un contexto académico puede representar un reto. 

Para apoyar a la comunidad Tec, Biblioteca ha identificado y organizado diversos recursos digitales que integran funciones de inteligencia artificial dentro de plataformas académicas reconocidas internacionalmente. Estas herramientas permiten desde obtener una visión general de un tema hasta realizar análisis especializados de literatura científica, documentos técnicos, información económica o contenidos jurídicos. 

Con el objetivo de facilitar su exploración, los recursos se agrupan en tres niveles de consulta:  

• Consulta general: Ideales para obtener una introducción a un tema, resolver dudas iniciales y descubrir bibliografía relevante mediante asistentes integrados en plataformas como eBooks 7-24 y eLibro.  

• Análisis especializado: Pensadas para sintetizar artículos, identificar ideas principales o consultar información confiable en bases de datos como EBSCO, Statista, Financial Times, JoVE, O'Reilly y ProQuest.  

• Investigación avanzada: Dirigidas a quienes desarrollan proyectos de investigación o análisis complejos mediante herramientas como Scopus AI, Web of Science, JSTOR, Oxford Economics, EIU, vLex y Tirant Lo Blanch, capaces de establecer relaciones entre investigaciones, identificar tendencias y explorar nueva evidencia científica.  

No olvidar que, más allá de acelerar tareas, estas tecnologías permiten dedicar tiempo y esfuerzo al análisis, la reflexión y la construcción del conocimiento. Su uso, siempre debe estar basado en el pensamiento crítico y la validación de la información en las fuentes originales.  

Accede a las colecciones que integran herramientas o funcionalidades basadas en inteligencia artificial a través de este enlace:

 https://biblioteca.tec.mx/az/ia

El primer día de clases está cada vez más cerca. Este es el momento ideal para preparar tu curso, organizar tus herramientas y comenzar el semestre con confianza.

Más que un nuevo ciclo académico, es una nueva oportunidad para inspirar, acompañar y crear experiencias de aprendizaje significativas para tus estudiantes.

Antes de comenzar, revisa estos puntos clave

Canvas: tu mejor aliado durante el semestre

Canvas será el espacio donde gestionarás gran parte de tu curso: comunicación, actividades, evaluaciones y retroalimentación.

Te recomendamos:

• Personalizar tu perfil.
• Activar las notificaciones.
• Mantener una comunicación constante con tus estudiantes.

Organiza tu curso desde el primer día

Da la bienvenida a tu grupo
Publica un mensaje de bienvenida en los avisos de Canvas y organiza los módulos para que el contenido sea claro y fácil de navegar.

Prepara la evaluación de evidencias en Canvas
Revisa que las actividades y evidencias de aprendizaje estén configuradas correctamente, verifica las rúbricas cuando correspondan y asegúrate de que todo esté listo para evaluar de manera ágil durante el semestre.

Comparte tu plan de evaluación
Define desde el primer día cómo será evaluado el curso. Esto ayudará a que tus estudiantes conozcan las expectativas y avancen con mayor claridad.

Asegúrate de tener acceso a tus herramientas

No olvides contar con:

• Tu cuenta institucional y Llave Digital.
• Acceso a miTec para ingresar a Canvas, consultar tu horario y acceder a Success Factors.

Si necesitas apoyo con tus accesos, puedes contactar a TecServices en tecservices@servicios.tec.mx.

Explora el sitio CEDDIE

En el sitio encontrarás recursos que te acompañarán durante todo el semestre.

Desarrollo docente

• Consulta la oferta de capacitación disponible.

Recursos de apoyo a la enseñanza

• Accede a tutoriales de Canvas.
• Consulta recursos para la evaluación de evidencias en Canvas.
• Revisa materiales sobre el Plan de Evaluación.
• Encuentra recursos de apoyo, todo en un solo lugar.

¿Necesitas apoyo personalizado?

Conexión CEDDIE está para acompañarte.

Horario de atención

• Lunes a jueves: 9:00 a 14:00 h y 15:00 a 17:00 h.
• Viernes: 9:00 a 13:00 h.
• Asesorías de 20 minutos.
• Atención vía Zoom.

Recuerda…

Preparar tu curso con anticipación te permitirá iniciar el semestre con mayor tranquilidad y dedicar más tiempo a lo más importante: el aprendizaje de tus estudiantes.

¡Te deseamos un excelente inicio de semestre!

Como cada verano, con el objetivo de impulsar tu formación en la Facultad, se abre la convocatoria para que participes en la oferta de CADi de verano 2026, dirigida a profesoras y profesores de los niveles profesional y de posgrado. 

La iniciativa, organizada en colaboración con las Escuelas Nacionales, contempla una programación variada de cursos que se impartirán en formatos virtual (a través de TEAMS) y presencial (en diferentes sedes), brindando opciones flexibles para atender tus distintas necesidades como parte de la comunidad académica.

La oferta completa 

Para facilitar tu proceso de inscripción, te compartimos las siguientes guías

• Guía de inscripción a través de SSFF  
• Guía para el proceso de autorización de tu líder   

Agradecemos tu interés y entusiasmo por continuar fortaleciendo la excelencia académica. 

¡Esperamos contar con tu valiosa participación! 

Si tienes dudas, envía un correo electrónico a ceddie.nacional@servicios.tec.mx

Ruta: miTec / Success Factors / Mi Aprendizaje / Oferta de Desarrollo / Buscar nombre o clave de CADi 

El bienestar financiero se ha consolidado como un pilar indispensable de la salud integral y la calidad de vida. En un entorno económico dinámico, contar con herramientas para administrar los recursos personales no solo reduce el estrés, sino que brinda estabilidad. Bajo esta premisa, el eje de Autogestión Financiera del programa Bienestar Docente busca brindar herramientas esenciales para administrar los recursos personales de forma consciente, acompañando al docente en el diseño de estrategias que aseguren su tranquilidad económica, impulsen la construcción de un patrimonio sólido y promuevan una vida plena y en equilibrio. 

Para profundizar en este tema, conversamos con el profesor Arturo Uribe Rocha, docente de la Escuela de Negocios, quien compartió su perspectiva sobre los retos actuales y la importancia de la educación financiera en la labor educativa. 

El profesor Uribe señala que el creciente interés por el bienestar financiero no es casualidad; responde a los recientes desafíos económicos globales y, al mismo tiempo, a una valiosa democratización de la información. Hoy en día, gracias a la accesibilidad digital, cada vez más personas -especialmente las generaciones jóvenes- buscan activamente aprender sobre ahorro, inversión y organización económica. 

Sin embargo, el panorama nacional revela una realidad retadora. Según la Encuesta Nacional sobre Salud Financiera 2023 (ENSAFI), desarrollada por el INEGI y la CONDUSEF, revela que el 71.5% de la población adulta en México padece algún nivel de estrés financiero: “7 de cada 10 mexicanos, vive con estrés financiero moderado o alto”. 

De acuerdo con este estudio, la raíz de esta presión emocional no siempre proviene del nivel de ingresos, sino de hábitos específicos como la acumulación de deudas (que afecta al 48.4% de los encuestados) y la falta de un fondo de emergencias para afrontar imprevistos (45.5%) 

El aula como reflejo del bienestar integral 

En el contexto universitario, promover la autogestión financiera es crucial. El profesor Uribe explica que las finanzas personales impactan de forma directa en la tranquilidad, la salud y, en consecuencia, en el desempeño profesional de las y los profesores. 

Al ser figuras de liderazgo y referentes para sus estudiantes, es fundamental que el docente logre transmitir estabilidad y motivación. En este sentido, el experto define la "salud financiera" no solo como la ausencia de deudas o la acumulación de ingresos, sino como la capacidad de mantener una relación armónica con el dinero, evitando que las preocupaciones económicas afecten la vida personal y la práctica pedagógica. 

Pasos prácticos para construir libertad económica 

Finalmente, el profesor Uribe Rocha compartió recomendaciones sencillas pero constantes para implementar en el día a día: 

• Consciencia de consumo: Iniciar con un registro puntual de ingresos y gastos para identificar hábitos diarios. 
• Planeación a largo plazo: Diseñar una organización financiera que trascienda el flujo mensual. 
• Del ahorro a la inversión: Cambiar la mentalidad para entender el ahorro como el combustible de futuras inversiones. 
• Aliados digitales: Utilizar desde hojas de cálculo en Excel hasta aplicaciones móviles para facilitar el control financiero. 

"La paciencia y el orden son las verdaderas claves del éxito financiero", concluyó el profesor, recordando a la comunidad docente que las mejoras económicas se construyen de manera gradual a través de hábitos sostenidos y decisiones conscientes. 

Te invitamos a consultar la oferta de experiencias del eje Autogestión Financiera y ¡tomar el control de tus finanzas! 

Los fundamentos de IA para potenciar las habilidades humanas son los aprendizajes básicos que nuestros estudiantes necesitan para utilizar esta tecnología de forma consciente, responsable e innovadora. 

Se busca desarrollar cuatro competencias transversales en el uso de la IA: 

1. Entendimiento de la inteligencia artificial: Introduce los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial (IA), su funcionamiento y sus aplicaciones en la vida cotidiana. 

2. Ética y responsabilidad: Fomenta la reflexión sobre la transparencia, la equidad y la privacidad en el desarrollo y aplicación de IA. 

3. Uso eficiente de la IA: La integración efectiva de la IA con fines académicos y personales requiere una evaluación crítica del contenido generado, así como habilidades técnicas para eficientizar procesos. 

4. Aplicación de la IA en el diseño de soluciones: El estudiantado fortalece su capacidad para enfrentar desafíos reales al generar soluciones con el uso responsable y consciente de la IA.  

Para lograrlo, tu práctica docente es fundamental, conoce el Programa Fundamentos de IA para potenciar habilidades humanas que tiene como objetivo habilitar a las y los docentes en el uso de la IA para enfrentar los desafíos del diseño de experiencias educativas en la era de la inteligencia artificial. 

A continuación, se detallan los cursos que lo conforman y cómo los puedes cursar. Nota: El orden en el que aparecen es el sugerido, sin embargo, se pueden cursar según las necesidades de cada docente. 

■ ★ Fundamentos de IA para potenciar habilidades humanas, (B.1.0.1226).

■ ★ Inteligencia Artificial Generativa en la educación, (B.1.0.544).

■ ★ Conviértete en un prompt master, (A.0.0.33).

■ ★ Estrategias didácticas potenciadas por IA, (B.1.0.546).

■ ★ Ciudadanía digital en la era de la inteligencia artificial, (B.1.0.547).

★ Skillstudio: Desarrollo de habilidades específicas con IA. 

★ Agent Studio como apoyo docente, (diseña tu primer agente). 

■ Curso disponible en línea:

mitec > SuccessFactors > mis Cursos. Búscalo por su nombre o clave. 

★ Curso sincrónico disponible en la oferta de capacitación CEDDIE:

https://ceddie.tec.mx/es/desarrollo-docente (sección: 02. Innovación y Tecnología Educativa).  

¡Revisa tu avance de capacitación y cursa los que te falten! Si tienes alguna duda, consulta a tu CEDDIE. 

Los fundamentos de IA para potenciar las habilidades humanas son los aprendizajes básicos que nuestros estudiantes necesitan para utilizar esta tecnología de forma consciente, responsable e innovadora. 

Se busca desarrollar cuatro competencias transversales en el uso de la IA: 

1. Entendimiento de la inteligencia artificial: Introduce los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial (IA), su funcionamiento y sus aplicaciones en la vida cotidiana. 

2. Ética y responsabilidad: Fomenta la reflexión sobre la transparencia, la equidad y la privacidad en el desarrollo y aplicación de IA. 

3. Uso eficiente de la IA: La integración efectiva de la IA con fines académicos y personales requiere una evaluación crítica del contenido generado, así como habilidades técnicas para eficientizar procesos. 

4. Aplicación de la IA en el diseño de soluciones: El estudiantado fortalece su capacidad para enfrentar desafíos reales al generar soluciones con el uso responsable y consciente de la IA.  

Para lograrlo, tu práctica docente es fundamental, conoce el Programa Fundamentos de IA para potenciar habilidades humanas que tiene como objetivo habilitar a las y los docentes en el uso de la IA para enfrentar los desafíos del diseño de experiencias educativas en la era de la inteligencia artificial. 

A continuación, se detallan los cursos que lo conforman y cómo los puedes cursar. Nota: El orden en el que aparecen es el sugerido, sin embargo, se pueden cursar según las necesidades de cada docente. 

■ ★ Fundamentos de IA para potenciar habilidades humanas, (B.1.0.1226).

■ ★ Inteligencia Artificial Generativa en la educación, (B.1.0.544).

■ ★ Conviértete en un prompt master, (A.0.0.33).

■ ★ Estrategias didácticas potenciadas por IA, (B.1.0.546).

■ ★ Ciudadanía digital en la era de la inteligencia artificial, (B.1.0.547).

★ Skillstudio: Desarrollo de habilidades específicas con IA. 

★ Agent Studio como apoyo docente, (diseña tu primer agente). 

■ Curso disponible en línea:

mitec > SuccessFactors > mis Cursos. Búscalo por su nombre o clave. 

★ Curso sincrónico disponible en la oferta de capacitación CEDDIE:

https://ceddie.tec.mx/es/desarrollo-docente (sección: 02. Innovación y Tecnología Educativa).  

¡Revisa tu avance de capacitación y cursa los que te falten! Si tienes alguna duda, consulta a tu CEDDIE. 

En el marco de la iniciativa Vive el bienestar docente, el eje de Salud consciente ha impulsado espacios para que las y los docentes fortalezcan su bienestar físico y mental mediante decisiones informadas que promueven el equilibrio, la energía y la vitalidad en la vida diaria. A través de experiencias prácticas se han compartido herramientas aplicables que impactan la vida cotidiana y la práctica en el aula.

Desde el CEDDIE, se han ofrecido talleres orientados al desarrollo de hábitos saludables, la nutrición, el descanso y la revitalización, reconociendo estos elementos como pilares esenciales para una docencia plena. Estas acciones se han fortalecido mediante la colaboración, entre otros, con la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, Punto Blanco, TECMED Center (LIFE) y profesoras y profesores investigadores de diversas disciplinas, quienes han enriquecido la oferta con sus perspectivas y conocimientos, en beneficio del bienestar de la facultad.

En estos espacios se ha colocado en el centro una idea clave: el cuerpo también enseña. La voz, el ritmo, la presencia, las emociones y la energía que se manifiestan en el aula forman parte fundamental de la experiencia docente. Asimismo, se ha explorado, a manera de metáfora, cómo la microbiota también enseña, recordando que lo que se consume influye en el bienestar, la energía y la forma de estar presentes. Desde esta perspectiva, se ha reflexionado sobre el cuidado de la atención y la energía cognitiva como recursos clave para sostener la vitalidad intelectual en la práctica docente.  

Las actividades con el tema de la nutrición se han enriquecido con dimensión cultural reconociendo que la alimentación no solo nutre, sino que también construye identidad y sentido de pertenencia. Ejemplo de ello son experiencias como el taller “Pan de muerto: horneando el sabor de nuestras tradiciones”, que vinculan con las raíces culturales.

En colaboración con TECMED Center, se impulsaron talleres centrados en la prevención desde el autocuidado. A través de iniciativas como “Cuídate hoy, vive mejor mañana”, “Docentes sanos: check-up médico, movimiento y ergonomía” y “El ABC del bienestar docente”, se promovió la adopción de hábitos saludables, la detección oportuna de riesgos y la construcción de prácticas viables cotidianas. El enfoque en salud de estos talleres aportó una mirada integral basada en la prevención, el monitoreo de la salud y la toma de decisiones informadas.

En conjunto, las acciones del eje salud consciente continúan fortaleciendo una cultura de bienestar que permite a las y los docentes mantener su energía, cuidar de sí mismos y vivir la docencia con mayor conciencia, equilibrio y plenitud.

Las exigencias de la labor educativa presentan desafíos que pueden afectar el equilibrio emocional y social de los docentes, impactando en su bienestar y en la capacidad de guiar e inspirar a sus estudiantes. Derivado de esto, resulta fundamental atender las necesidades de quienes dedican su vida a la enseñanza, asegurando que cuenten con las herramientas necesarias para alcanzar plenitud y equilibrio en sus vidas.  

Trabajar en la autogestión y en el desarrollo de la inteligencia emocional y social no solo favorece una práctica docente más efectiva y respetuosa en el aula, sino que también contribuye a alcanzar un mayor equilibrio emocional en tu vida personal y laboral. Asimismo, te permite convertirte en un agente que promueve relaciones interpersonales constructivas, respetuosas e incluyentes. 

El eje Balance socioemocional tiene como propósito acompañar a las y los docentes en el fortalecimiento de su bienestar personal. 

Comienza tu camino hacia un equilibrio personal.

¡Consulta la oferta de Bienestar Docente e inscríbete! 

Recordemos que los pasados 9 y 10 de diciembre de 2025, se llevó a cabo la cuarta edición nacional de TecDuHack, evento organizado por el CEDDIE. Reunió a 255 participantes donde el reto fue transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de IA, a través de TECgpt, para diseñar experiencias que conecten con los desafíos del mundo real. 

Véase la nota del evento

Bien pues, ¿qué ha pasado? ¿Qué están haciendo los docentes con lo que aprendieron en el TecDu Hack? 

Actualmente, se cuenta con 228 proyectos individuales activos. Al cierre del primer periodo, 20 ya han sido implementados, destacando dos de ellos que ya presentan resultados. 

¡Conócelos! 

NeuroSpark 

Yéssica Betzabe Contreras Fuentes - Campus Eugenio Garza Lagüera  

• En su curso Diseño y desarrollo de aplicaciones, utilizó Agent TECgpt como un agente conversacional para desarrollar en los estudiantes las habilidades de argumentación en las decisiones de diseño de los estudiantes. A través de la técnica de debate los equipos identificaron debilidades en sus propuestas y realizaron mejoras en sus prototipos. Se evidenció mayor reflexión sobre el problema, las funcionalidades y la experiencia de usuario. Los resultados muestran que la herramienta favorece el pensamiento crítico y la iteración del diseño. Esta implementación impactó a 30 estudiantes.  Simulación y análisis anticipatorio de superficies mediante curvas de nivel con apoyo estratégico de una IA socrática. 

Luis Miguel Méndez Díaz - Campus Monterrey 

• Para sus cuatro cursos de Modelación matemática intermedia, desarrolló en Agent TECgpt un agente llamado: La IA socrática Mike TECguIA que acompaña a los estudiantes en la comprensión de temas como superficies cuádricas y curvas de nivel, además de ejercitar la metacognición en tanto los estudiantes deben reflexionar sobre su propio razonamiento de estos tópicos visualmente abstractos. Los resultados muestran que la satisfacción general de los estudiantes rebasa el 91%, además de confirmar que la metodología de la IA socrática muestra ventaja sobre la enseñanza tradicional.  Esta implementación impactó a 115 estudiantes. 

Así como ellos, si tienes la inquietud de implementar algo innovador, en CEDDIE te acompañamos. 

En la práctica docente, formar no es únicamente transmitir conocimiento: es influir, inspirar y transformar. Bienestar Docente, en su eje de Docencia y liderazgo, reconoce que cada profesor es un agente de cambio en constante transformación, dentro y fuera del aula a través de su conocimiento, pero sobre todo de su ejemplo. 

Un profesor que lidera con claridad, empatía, congruencia y propósito no solo fortalece el ambiente de aprendizaje dentro del aula, sino que también potencia la participación, la confianza y el compromiso académico de sus estudiantes. 

Invertir en el desarrollo del liderazgo docente es apostar por experiencias educativas más significativas, relaciones pedagógicas más sólidas y un mayor impacto formativo; al mismo tiempo que, empodera su propio crecimiento, equilibrio y bienestar. 

Porque cuando un profesor se sigue desarrollando, también crece la comunidad educativa que acompaña. 

Comienza tu camino hacia un liderazgo inspirador. Sé parte del nuevo programa de bienestar “Liderazgo Docente”. Puedes obtener una insignia como Líder Docente. ¡Consulta la oferta e inscríbete!