Convocatoria IFE EDTECH transfer para maduración de tecnología educativa

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El Institute for the Future of Education (IFE) tiene como propósito generar, transferir y difundir conocimiento aplicable sobre innovación educativa de manera experimental, interdisciplinaria, abierta y de clase mundial, conectando, inspirando y acompañando a aquellos que buscan soluciones disruptivas para la educación superior y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Objetivos de la convocatoria

  1. Incentivar el desarrollo y/o maduración de proyectos de base científica tecnológica, orientados a resolver problemas o aprovechar oportunidades en el área del futuro de la educación que deriven en tecnologías con propuestas de valor y/o propiedad intelectual diferenciada, dirigidas al mercado, con pruebas de concepto/prototipos con relevancia técnica y comercial/ masificación.
  2. Apoyar a líderes de proyectos y sus grupos de trabajo, a validar el segmento de mercado hacia donde tiene más relevancia dirigir su investigación, así como apoyarlos a generar un mapa de ruta tecnológico que integre: validación de mercado, propiedad intelectual, escalamiento tecnológico, y modelos de negocio para creación de empresas de base científico-tecnológica (EBCT) y/o transferencia de tecnología.
  3. Establecer las bases para una potencial transferencia de tecnología, o bien la generación de un EBCT en vinculación con los programas de emprendimiento del IFE y la Dirección Transferencia de Tecnología.
  4. Culturizar a los y las líderes de proyectos acerca de emprendimiento basado en evidencia, escalamiento tecnológico y descubrimiento del cliente.

Criterios de elegibilidad

  1. El proponente deberá ser un profesor/a de planta o colaborador/a de tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey.
  2. El proponente deberá realizar actividades de investigación científico-tecnológicas afiliadas a la Institución (Tecnológico de Monterrey).
  3. Esta convocatoria apoyará proyectos de base científica-tecnológica (PBCT) orientados a resolver problemas o aprovechar oportunidades en el área del futuro de la educación. Para fines de esta convocatoria, un “proyecto de base científica-tecnológica” se define como: “un proyecto que, a través de la ciencia, aporta soluciones innovadoras, y que tiene como base alguna invención de tecnología”” *

*Tecnología: “conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado campo o sector”. No necesariamente se trata de tecnología digital.

  1. Los PBCT deberán tener un nivel de desarrollo tecnológico o TRL (Technology Readiness Level) de máximo de 3 al momento de la aplicación: pruebas y resultados experimentales del concepto, primera evaluación de la factibilidad de un concepto y su tecnología.

Tecnología Educativa

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¡Conoce VideoLab Tec, un espacio con recursos educativos abiertos!

VideoLab Tec es un espacio digital con recursos educativos abiertos creados por expertos del Tecnológico de Monterrey. 

Aquí encontrarás guías paso a paso, herramientas y tutoriales que te explican todo lo que necesitas saber para crear un video de alta calidad, innovador y atractivo para tus alumnos.

https://youtu.be/2htlDTP72PY

También podrás conocer recomendaciones para tus clases en línea y las experiencias de otros profesores, así como acceder a los canales de video que ofrece el Tecnológico de Monterrey.

Conoce un poco más dando clic en videolab.tec.mx

Innovación Educativa

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Nueva colección de Estrategias de Evaluación

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Conoce, aplica o comparte nuevas estrategias para evaluar y retroalimentar a tus estudiantes

La Dirección de Innovación Educativa y Aprendizaje Digital pone a tu disposición una colección de estrategias de evaluación y de retroalimentación efectiva para enriquecer tu práctica docente. El sitio busca brindar buenas prácticas y hacer accesible una colección de estrategias curadas por especialists pedagógicos que han sido diseñadas e implementadas por colegas docentes de las distintas Escuelas.

Estrategias de evaluación

En cada estrategia encontrarás información valiosa como:

  • Formas de aplicar la estrategia
  • Justificación teórica de su uso
  • Sugerencias de uso
  • Ventajas y limitaciones
  • Tecnología que complementa su aplicación
  • Ejemplos de aplicación
  • Tiempo de preparación
  • Tiempo de aplicación
  • Factibilidad para replicarla

Para facilitar tu búsqueda puedes utilizar los filtros que permiten seleccionar la estrategia más adecuada a tus necesidades con base en una disciplina, en el tipo de evaluación (diagnóstica, formativa o sumativa), en la modalidad (individual o colaborativa), en el nivel educativo y en el momento de aplicación (sincrónico o asincrónico).

Accede desde MiTec o con la liga directa:

https://bit.ly/EstrategiasEvaluacion

 

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¡Este sitio es tuyo!

 

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