En este episodio acompañaremos a Mildred Vanessa López, Decana Asociada Académica de la Escuela de Medicina; y a Andrea Trujillo, Directora de Departamento en la Escuela de Negocios; a través de una charla en la que nos comparten su experiencia en el diseño de actividades de aprendizaje basadas en retos.
El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución.
Recursos de apoyo
A continuación te compartimos una serie de lecturas, videos y páginas web que podrían ser de tu interés. Te invitamos a consultarlas:
| Lecturas |
- Tecnológico de Monterrey (Octubre 2015) Aprendizaje Basado en Retos. Observatorio de Innovación Educativa. Instituto para el Futuro de la Educación. EduTrends. Año 2. Número 6. Recuperado de https://observatorio.tec.mx/edutrendsabr
- D. López-Fernández, P. Salgado Sánchez, J. Fernández, I. Tinao, V. Lapuerta (2020) Challenge-Based Learning in Aerospace Engineering Education: The ESA Concurrent Engineering Challenge at the Technical University of Madrid. Acta Astronautica. Volume 171. Pp 369-377. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0094576520301557
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| Páginas web |
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Videos
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- Tecnológico de Monterrey (Oct 19, 2017) Aprendizaje Basado en Retos Caso de éxito, Luis Vargas. Parte 1/2. Observatorio IFE. Recuperado de https://youtu.be/BVtBSkjk9g8
- Tecnológico de Monterrey (Oct 20, 2017) Aprendizaje Basado en Retos Caso de éxito, Luis Vargas. Parte 2/2. Observatorio IFE. Recuperado de https://youtu.be/J-xGFAUvw5M
- Tecnológico de Monterrey (Jun 7, 2019) Webinar Aprendizaje Basado en Retos. Observatorio IFE. Recuperado de https://youtu.be/yCDBc6wmFyw
- Tecnológico de Monterrey (Nov 18, 2015) Aprendizaje Basado en Retos Parte 1 - Definición. Observatorio IFE. Recuperado de https://youtu.be/yCDBc6wmFyw
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Profesoras invitadas
Mildred Vanessa López
Decana Asociada Académica de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud. Es Investigadora nivel 1 en el Sistema Nacional de Investigadores en México. Tiene 10 años de experiencia en el diseño de proyectos de innovación e investigación educativa.
Doctora en Innovación Educativa, cuenta con una maestría en Sistemas de Calidad y Productividad, y un fellow de Educación médica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su primera carrera es Ingeniería en Mecatrónica por el Tecnológico de Monterrey, actualmente cursa una segunda carrera, Psicología.
Participa como profesor en pregrado en el modelo TEC21 y como profesor en programas de posgrado profesionalizante y científico. Cuenta con más de 80 artículos de investigación publicados (43 SCOPUS), más de 100 trabajos presentados en congresos, y 3 libros de aprendizaje en salud.
María Andrea Trujillo
Directora Regional del Departamento de Mercadotecnia. Doctora en Administración con especialidad en Mercadotecnia y profesora-investigadora del Tecnológico de Monterrey. Apasionada por esta área de trabajo, ha sabido combinar las bases teóricas proporcionadas por sus estudios profesionales con la práctica adquirida como gerente y consultora.
En 30 años de vida profesional, Andrea ha vivido la mercadotecnia desde diferentes perspectivas: como investigadora ha publicado artículos académicos y libros sobre calidad en el servicio y mercadotecnia verde; como profesora ha formado a varias generaciones de profesionistas obteniendo premios y reconocimientos por su labor docente y como practitioner ha desarrollado proyectos para organizaciones como Sanborns, Comex, Kohler, Asociación Ale, FUNDECO, Potzollcalli, Interceramic, entre otras. Además, es socia fundadora de Nova Vida, coordinó la colección de libros Motivos para amar a México, ha sido fellow de Victoria 147 y mentora de la incubadora del Tec de Monterrey Campus Santa Fe.