Te presentamos toda la información necesaria que te ayudará a conocer nuestro modelo de evaluación de competencias. En nuestro Modelo Tec21 la evaluación de subcompetencias se realiza a través de las rúbricas institucionales, que cuentan con cuatro grados de logro y con descriptores específicos, lo que permite la valoración de las evidencias que presentan los estudiantes. Los cuatro grados de logro son: destacado, sólido, básico e incipiente. Te invitamos a conocer más sobre la evolución del proceso de evaluación a través de los recursos y documentos que la Vicerrectoría Académica y el CEDDIE han preparado. En esta sección encontrarás información clave que te permitirá comprender los cambios, fundamentos y herramientas que respaldan esta nueva etapa. El siguiente esquema resume las características de la evaluación: En el siguiente enlace podrás identificar si tu unidad de formación registra grados de logro a través del botón de evaluación de competencias: https://tec.rs/PropositoUF Conoce los recursos de apoyo que hemos preparado para acompañarte en las principales etapas asociadas al proceso de evaluación de subcompetencias de tu Unidad de Formación (UF). Te compartimos respuestas puntuales a las dudas más comunes sobre la evolución de la evaluación. Consulta esta sección para entender mejor los cambios y cómo te impactan. EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN ¿En qué consiste la Evolución de la Evaluación que inicia en verano 2025? La evolución de la evaluación que inició en verano 2025 se define básicamente por una distinción entre unidades de formación (UF). A partir de dicho período académico solo algunas unidades de formación registrarán el grado de logro obtenido por el estudiante en las subcompetencias, y esto se hará a través del botón de “Evaluación de Competencias” de Canvas. Esta distinción no implica diferencias en el plan de evaluación de la UF; sino que es un cambio de alto nivel, relacionado con la trayectoria curricular de cada programa académico. Las unidades de formación que registrarán el grado de logro de las subcompetencias representan hitos de evaluación en la trayectoria curricular, en los que se integran aprendizajes clave del perfil de egreso, es decir, los momentos en los que el estudiante desarrolla por completo una competencia. No obstante, el que solo algunas UF registren el grado de logro, es relevante enfatizar que todas las UF desarrollan y evalúan subcompetencias, y contribuyen al perfil de egreso. El siguiente esquema resume las características de la evaluación: Si el propósito de mi unidad de formación indica que no registran grados de logro, ¿ya no desarrollo, ni evalúo subcompetencias? Todas las UF continúan desarrollando y evaluando subcompetencias. La diferencia es que solo algunas UF registrarán grados de logro de subcompetencias alcanzados por los estudiantes a través del botón de “Evaluación de competencias” en Canvas. La retroalimentación del logro de las subcompetencias en todas las unidades de formación es clave, ya que permite al estudiante mejorar su desempeño y prepararse para demostrar sus subcompetencias en futuras UF en las que se registrará el grado de logro. ¿Cómo identifico si tengo que evaluar subcompetencias o no en mi curso? Revisa en el menú lateral de Canvas si te aparece el botón de Evaluación de competencias, si es así entonces la unidad de formación es un hito de evaluación y deberás hacer el registro y envío de la evaluación por subcompetencias. ¿Cómo será la evaluación cuando hay más de un profesor en el curso? La evaluación deberá ser colegiada y el equipo docente se deberá poner de acuerdo para asignar a un(a) profesor(a) para que registre la evaluación acordada, puesto que el habilitador no permite múltiples evaluadores. ¿Al intentar vincular con elumen me sale error o no encuentro la herramienta externa, qué hago? A partir de enero 2026 ya no se usa la vinculación con elumen. Ahora se usará el botón de evaluación de competencias, que aparece en el panel lateral izquierdo de Canvas. ¿Dónde vinculo ahora mis evidencias? Ya no se requiere hacer una vinculación de las evidencias. El botón de evaluación de competencias aparecerá de manera automática y las evidencias también serán reconocidas por el sistema si mantienen en el nombre la nomenclatura Evidencia.#.nombre de evidencia o Evidence.#.name of evidence. ¿Todas las UF tendrán el botón de Evaluación de competencias? No, solo las unidades de formación que son hitos de evaluación (anteriormente llamada Ruta de Logro) y que registran grado de logro, estas unidades de formación tendrán visible el botón de “Evaluación de Competencias” en el menú lateral de Canvas. ¿Cómo evalúo las subcompetencias ahora si ya no se vinculan las evidencias? Evaluarás las subcompetencias del estudiante de manera holística, considerando el conjunto de las evidencias, puedes apoyarte en la revisión que hiciste en su momento de cada evidencia revisando el speed grader. Es importante que consideres los descriptores de la rúbrica institucional para asignar el grado de logro. ¿Cómo puedo determinar la calificación numérica de las evidencias? Mediante criterios específicos de evaluación de la evidencia, que concentras en un instrumento de evaluación, puede ser una rúbrica, lista de cotejo, guía de observación. Cada criterio de evaluación que está en el instrumento se pondera y así se asigna la calificación numérica. ¿Qué hago si no veo el botón de evaluación de competencias? Asegúrate que la unidad de formación es un hito de evaluación (anteriormente llamada ruta de logro), si es así, valida que en Canvas en configuraciones, sección de navegación, el botón de Evaluación de competencias esté visible. Las unidades de formación que no son hito de evaluación no tendrán este botón y no será necesario hacer un registro de grados de logros de las subcompetencias. ¿Puedo enviar calificaciones y después evaluar las subcompetencias? No, ambas evaluaciones deberán enviarse juntas. Si no se hizo la asignación del grado de logro, la plataforma no permitirá el envío de las calificaciones numéricas. ¿Cómo visualizarán los estudiantes la evaluación y retroalimentación de sus evidencias? En todas las UF las y los estudiantes verán la calificación y la retroalimentación de sus evidencias directamente en el espacio de Canvas donde hizo la entrega. ¿Dónde podré visualizar el grado de logro obtenido por mis estudiantes en las UF que registran grados de logro? Desde MiTec, en la sección: Mi Rol Académico -> Mi Tec21 -> Las competencias que formo. Ahí encontrarás el tablero de seguimiento de subcompetencias con los resultados por periodo y unidad de formación. ¿Los grados de logro son equivalentes a los niveles de dominio? No, son conceptos distintos, a continuación, se muestran los aspectos más relevantes: Los niveles de dominio son distintos de los grados de logro, es decir, no hay equivalencia entre ellos. Como sabemos, las unidades de formación tienen como fines de aprendizaje una serie de subcompetencias definidas en un cierto nivel de dominio. Estos niveles de dominio, A, B o C hacen referencia a las características (complejidad y profundidad) de los contextos o demandas en las que se busca que los estudiantes evidencien el dominio de la subcompetencia. Los niveles de dominio A, B, y C han sido definidos en un orden creciente, siendo el nivel C el de mayor profundidad o complejidad. El diseño de las evidencias de las unidades de formación debe tomar en cuenta el nivel de dominio determinado y con base a ello establecer las características, contenidos y nivel de complejidad. Por otra parte, los cuatro grados de logro: destacado, sólido, básico o incipiente se refiere a la calidad del desempeño evidenciado por el estudiante de una cierta subcompetencia. ¿Durante la evaluación de las subcompetencias de tus estudiantes has identificado áreas de mejora en las rúbricas? Ahora puedes enviarnos tu propuesta de mejora, para ello te invitamos a llenar el formulario en la siguiente liga: https://tec.rs/mejora-rúbricas Las propuestas serán revisadas por parte de un comité para valorar su incorporación en el siguiente ciclo anual de mejora. Competencias